تحول التعليم المغربي: دور المدارس الرائدة في تحقيق خارطة الطريق 2022-2026
يشهد النظام التعليمي في المغرب مرحلة تحول جوهرية تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتقليص الفوارق الاجتماعية والمجالية، وذلك من خلال مبادرات طموحة ضمن إطار خارطة الطريق 2022-2026 التي أطلقتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. في قلب هذا التحول، تبرز المدارس الرائدة كنموذج مبتكر يسعى إلى إعادة تشكيل التعليم العمومي عبر مقاربات بيداغوجية حديثة، تجهيزات تكنولوجية متقدمة، وإشراك فعال للمجتمع المحلي. يهدف هذا المقال إلى استعراض دور المدارس الرائدة في تحقيق أهداف خارطة الطريق، مع تسليط الضوء على إنجازاتها، تحدياتها، وآفاقها المستقبلية. خلفية مشروع المدارس الرائدة أُطلق مشروع المدارس الرائدة كجزء من استراتيجية وطنية لإصلاح التعليم العمومي، استجابة للتحديات المزمنة التي يواجهها النظام التعليمي المغربي، مثل ارتفاع معدلات الهدر المدرسي، ضعف التعلمات الأساسية (القراءة، الكتابة، والحساب)، والفوارق الكبيرة بين المناطق الحضرية والقروية. استلهمت هذه المبادرة من دراسات دولية مثل PIRLS و TIMSS ، التي كشفت عن حاجة ملحة لتحسين الأداء الأكاديمي للتلاميذ المغاربة، بالإضافة إلى أهداف التنمية...
